Módulo 2 · Fundamentos do game design

Para que serve este módulo

Até aqui o aluno aprendeu a construir jogos. Agora aprende a projetar: decidir o que o jogo é, para quem é, por que é divertido e como saber se deu certo, antes de gastar horas programando. Quase todo o módulo acontece no papel, porque mudar uma regra no papel leva segundos e no código leva horas.

Objetivos do módulo

1. Descrever um jogo por objetivo, regras, mecânicas e laço central.
2. Definir público e escrever a ideia em uma frase.
3. Projetar desafios, recompensas e retorno ao jogador.
4. Balancear um jogo com números (tabelas, simulação, teste de mesa).
5. Escrever um GDD de uma página.
6. Construir um protótipo em papel em poucas horas.
7. Conduzir um teste com jogadores sem induzir as respostas e decidir mudanças a partir dele.
8. Diferenciar jogo educativo de "exercício disfarçado de jogo".

Sequência de aulas

Materiais de apoio

Kit de laboratório (por grupo de 3 ou 4)

Folhas A4, cartolina, tesoura sem ponta, cola, canetinhas, 2 dados, tampinhas ou feijões como peões, clipes. Custo baixo; quase tudo é reaproveitável.

Avaliação do módulo