Módulo 2 · Aula 2.2 · Público e ideia em uma frase

Objetivos de aprendizagem

1. Descrever o público de um jogo com uma ficha de jogador (persona).
2. Escrever a ideia do jogo em uma frase.
3. Gerar muitas ideias rápido e escolher uma com critérios.

Pré-requisitos

Aula 2.1.

Materiais

Post-its ou papéis pequenos, canetas, quadro.

Conceitos

• Público: quem vai jogar. "Todo mundo" não é público; um jogo para todo mundo não agrada ninguém em especial.
• Persona: ficha de uma pessoa inventada, mas realista, que representa o público. Ajuda a decidir: "a Ana, de 11 anos, entenderia isso?".
• Ideia em uma frase (pitch): "Um(a) [personagem] precisa [objetivo] enquanto [desafio]." Se não cabe em uma frase, ainda não está clara.
• Escopo: o tamanho do jogo. Ideia boa com escopo grande demais vira projeto abandonado. No curso, o projeto precisa caber no tempo do módulo.
• Restrição ajuda a criar: "jogo de 2 minutos, só com uma tecla" gera mais ideias do que "faça qualquer jogo".

Exemplos

• "Um gato precisa pegar as estrelas que caem do céu antes que três cheguem ao chão." (Caça-Estrelas)
• "Três viajantes atravessam o sertão até o mandacaru, fugindo da seca e procurando açudes." (Trilha do Mandacaru)

Persona de exemplo:

Tutorial passo a passo

Parte A. Tempestade de ideias com restrições (2 h)

1. O professor sorteia uma restrição para cada grupo (ex.: "só um botão", "jogo para avós e netos jogarem juntos", "tema: água no sertão", "partida de 1 minuto", "jogo de papel para o recreio").
2. Em 15 minutos, cada aluno escreve 10 ideias, uma por papel, em uma frase cada. Quantidade antes de qualidade.
3. Coloquem todas na mesa. Juntem as parecidas.

Parte B. Escolher com critérios (1 h)

4. Para cada ideia finalista, deem nota de 1 a 3 em: dá para fazer no tempo do curso?, é fácil de explicar?, tem uma decisão interessante?, o público ia querer jogar?
5. Cada aluno escolhe uma ideia (pode ser de outra pessoa, com a permissão dela) para levar até o fim do módulo.

Parte C. Persona e frase (1 h 30)

6. Preencha a ficha de persona do seu público.
7. Escreva a ideia em uma frase no formato acima.
8. Leia a frase para um colega que não conhece a ideia. Ele repete com as palavras dele. Se ele repetir errado, a frase precisa melhorar.

Parte D. Fora do escopo (30 min)

9. Liste 3 coisas legais que não vão entrar na primeira versão. Isso protege o projeto.

Imagens

Não há.

Indicação da interface

Não se aplica.

Código completo

Não se aplica.

Explicação do código

Não se aplica.

Resultado esperado

10 ideias, uma escolhida com critérios, persona preenchida, frase validada por um colega e lista "fora do escopo". Isso vira as seções 1, 2 e 11 do GDD (Aula 2.5).

Problemas comuns

Exercício guiado

Juntos: escrevam a frase de 3 jogos famosos em uma linha cada, no formato "Um(a) ... precisa ... enquanto ...".

Desafio individual

Escreva a frase do seu jogo de três jeitos diferentes e peça para 3 colegas votarem na mais clara.

Desafio avançado (opcional)

Crie uma segunda persona oposta à primeira (ex.: avó de 65 anos que nunca jogou). O que precisaria mudar no jogo para ela também gostar?

Critérios de avaliação

• Persona com informações úteis para decisões (não só nome e idade).
• Frase clara, repetida corretamente por um colega.

Checklist de conclusão

• Escrevi 10 ideias
• Escolhi uma usando os 4 critérios
• Preenchi a persona
• Escrevi e validei a frase
• Listei 3 coisas fora do escopo

Extensão

Converse com uma pessoa parecida com a sua persona e pergunte de que jogos ela gosta e por quê. Atualize a persona.